Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario (Sociedad, cultura y educación) por Mariano Fernández Enguita

Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario (Sociedad, cultura y educación) por Mariano Fernández Enguita

Titulo del libro: Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario (Sociedad, cultura y educación)

Autor: Mariano Fernández Enguita

Número de páginas: 288 páginas

Fecha de lanzamiento: March 8, 2005

ISBN: 8446023091

Editor: Ediciones Akal

Nombre del archivo: organizacion-escolar-profesion-docente-y-entorno-comunitario-sociedad-cultura-y-educacion.pdf


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Mariano Fernández Enguita con Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario (Sociedad, cultura y educación)

La perspectiva del análisis de la institución escolar oscila con demasiada frecuencia, desafortunadamente, entre un individualismo abstracto en que todo se reduce a la acción del educador en cuanto practicante solitario (como en la constante demanda de la innovación pedagógica en el aula) y un holismo no menos abstracto en que todo aparece como resultado de decisiones ajenas o estructuras impersonales (como en la constante invocación al sistema o a la política). Ambas abstracciones tienen en común evacuar una instancia que quizá sea la más importante o quizá no, pero que, en todo caso, merece un espacio relevante en el análisis: la organización. El eje que une al profesional y a la Administración, a la institución y a su público, a las prácticas concretas con las políticas generales, resulta ser, al final, la organización del centro escolar. A esto se dedican, de un modo u otro, los trabajos contenidos en este libro, que pretenden ser de utilidad a los distintos actores conscientes del proceso educativo, tanto para mejor comprender sus problemas y su práctica cotidianos como para elaborar sus proyectos y visiones a medio y largo plazo.Análisis de la institución escolar desde una perspectiva comúnmente ignorada: la organización del centro escolar como eje que une al profesional y a la Administración, a la institución y a su público, a las prácticas concretas con las políticas generales. El objetivo es ayudar a los implicados a comprender mejor sus problemas y su práctica cotidianos, así como a elaborar sus proyectos y visiones a medio y largo plazo.